Veel docenten vragen zich af hoe ze leerlingen meer gemotiveerd kunnen krijgen over hun onderwerp (en). Het kan moeilijk zijn om uw eigen motivatie vast te houden als u wordt geconfronteerd met een klas vol studenten die zich stierlijk vervelen. Het goede nieuws is dat er tal van manieren zijn om uw lesplannen een boost te geven met meer motiverende onderwijstechnieken. Dus wat dacht u van het toevoegen van een beetje speelsheid in uw lesgeven via spellen?
De beste kwaliteit van een spel voor wat betreft het leerproces is dat het leerlingen activeert. Je kunt niet slagen in een spel als je niets doet - je kunt alleen winnen (en leren) door actief deel te nemen tijdens het spel. Wanneer leerinhoud in een spel wordt geleverd, gebeurt het leren op een speelse manier, wat helpt om een sterk geheugenspoor te creëren.
Speels leren is niet beperkt tot jongeren, maar ook volwassenen zullen profiteren van een beetje plezier en spelletjes. Spelmechanismen in leerinhoud bieden nieuwe manieren om ook volwassen leerlingen te activeren. Wanneer het spel een boeiend verhaal heeft, creativiteit opwekkende taken en een beetje een zetje met tijdslimieten, zullen jong en oud zich volledig in het spel verdiepen. Tools zoals Seppo bieden een uitstekende manier om dingen een beetje anders te doen en weer interesse en enthousiasme voor het onderwerp te wekken.
Spellen met verschillende soorten taken dagen leerlingen uit om hun kennis en creativiteit te tonen. Taken kunnen het zoeken naar nieuwe informatie, creatieve probleemoplossing en het gebruik van verbeeldingskracht vereisen. De spelers zijn verantwoordelijk voor het nemen van beslissingen in een spel. Ze kunnen bijvoorbeeld kiezen tussen het scoren van snelle punten door het voltooien van gemakkelijke taken, of streven naar grotere, meer uitdagende taken waarmee ze meer punten tegelijk scoren. Samen beslissingen nemen als team vergroot de flexibiliteit, tolerantie en onderhandelingsvaardigheden.
Speels leren kan het beste buiten de klas worden gedaan. Seppo helpt om leren te verplaatsen naar authentieke omgevingen waar het ervaren van verschijnselen uit de eerste hand de leerresultaten aanzienlijk kan verbeteren. Buitenshuis leren betrekt alle zintuigen in een meer multidimensionale leerervaring.