Seppo spelletjes voor educatieve bezoeken

Onderwijscentrum van het Britse parlement creëert Seppo-spellen voor educatieve bezoeken

Seppo wordt sinds 2018 gebruikt door het UK Parliament Education Centre en de reacties zijn geweldig.
De medewerkers van het UK Parliament Education Centre hebben spellen gemaakt in Seppo, die worden gebruikt tijdens educatieve bezoeken in de Houses of Parliament.
ICT-manager Ozan Mehmet van het Education Centre verzamelde feedback van het team dat met Seppo heeft gewerkt.
Seppo is gebruikt voor een aantal jongerenevenementen, waaronder de SEND-dag (Special Educational Needs and Disabilities), de thuisonderwijsdag en de Post-16-dag.
Seppo is ook in gebruik geweest tijdens periodes waarin de Houses of Parliament meestal gesloten waren voor bezoekers, als een manier om leerlingen te leren over de twee kamers zonder dat ze in staat waren om ze persoonlijk te bezoeken.

Het gebruik van Seppo en het faciliteren van de spellen was een zeer positieve ervaring voor het personeel en de feedback was geweldig!
Seppo werd bedankt omdat het goed ontworpen en eenvoudig te gebruiken is en de automatische feedbackfunctie is van onschatbare waarde gebleken.

“Het was gemakkelijk voor de leerlingen om zelfstandig te navigeren. De automatische feedback werkt erg goed.”

Volgens de medewerkers van het Education Centre hebben de leerlingen met veel plezier gebruik gemaakt van Seppo als onderdeel van hun rondleiding en workshopervaring.

“Het is een compleet andere manier van leren, die ook nog eens samenwerking en voldoening geeft.
Tijdens mijn sessies hebben studenten vooral genoten van de creatieve oefeningen.
Studenten hebben me de ervaring beschreven als ‘leuk’ en ‘anders’.”

Seppo heeft het voor de leerlingen mogelijk gemaakt om zich te laten meeslepen en volledig op te gaan in de ervaring van een bezoek aan het Parlement.
De leerlingen zien genieten van hun bezoek is ook zeer lonend voor het personeel van het Education Centre.
Een van de personeelsleden vertelt dat:

“Mijn meest gedenkwaardige ervaring met Seppo was het zien hoe leerlingen deelnamen aan een creatieve oefening waarbij ze elkaar filmden terwijl ze deden alsof ze de Lagerhuisvoorzitter waren. Ze kregen een sprekersmantel en moesten hun beste ‘Orde! Orde! De leerlingen reageerden enthousiast op deze opdracht en traden met veel energie en enthousiasme op. Ze vroegen de leraren zelfs om hen te filmen zodat ze de taak als team konden voltooien.”

Seppo heeft de ervaring van een bezoek aan het Britse parlement extra waarde gegeven.
Niet alleen voor de bezoekers, maar ook voor het personeel.

“Seppo kan op zoveel verschillende manieren gebruikt worden, waardoor het een leermiddel van onschatbare waarde is.” “Voor een Post-16 dag gebruikten we bijvoorbeeld een fictief wetsvoorstel ‘Stemmen op 16’ als canvas voor het spel, en vroegen we de leerlingen om de clausules te wijzigen door middel van verschillende creatieve oefeningen. We gebruikten ook een foto van een kamer van een Select Committee als canvas en lieten de leerlingen missende woorden, bijpassende paren, aankruisvakjes en meerkeuzevragen maken over de functie van Select Committees. De antwoorden op alle vragen maken deel uit van het curriculum van het A-niveau Overheid en Politiek, dus Seppo helpt de leerlingen om hun kennis op een nieuwe en spannende manier te consolideren.”

Seppo is ook gebruikt als pre-learning tool voor de thuisonderwijsdag.
Alle gezinnen ontvingen twee weken voor de dag zelf een link naar het spel.
De feedback was erg positief van degenen die de link gebruikten.
Op deze manier hebben de gezinnen die het Parlement bezoeken al enige kennis over de plek en zijn geschiedenis.

“Omdat Seppo op zoveel manieren gebruikt kan worden, was het erg nuttig om leerlingen met SEND te betrekken. Voor leerlingen die goed reageren op visuele prikkels was Seppo erg nuttig en voegde het waarde toe aan de algehele ervaring.”