Miten antaa palautetta oppimispeleissä? – Parhaat käytännöt ja miksi palaute on tärkeää

Tässä artikkelissa meidän Head of Game Production Santeri pohtii palautteen antamisen tärkeyttä. Sen pohtiminen, miten ja miksi annat palautetta oppimispeleissä, on tärkeä osa pelien luomisprosessia - Tapa, jolla annat palautetta, vaikuttaa merkittävästi pelaajien kokemukseen. Lue lisää!
Gamification | feedback | Learning games

Miten antaa palautetta oppimispeleissä? – Parhaat käytännöt ja miksi palaute on tärkeää

Me kaikki tiedämme, miten merkitykselliseltä tuntuu saada kiitosta työstämme ja hyvää palautetta. Parhaimmassa tapauksessa se antaa sellaista lisäpotkua, joka saa sinut haluamaan ponnistella vielä enemmän, vaikka oikeasti luulit, ettet voisi tehdä enää yhtään parempaa.

Peleissä on aina ollut kyse oppimisesta ja palautteesta. Esimerkiksi Super Mario oli suosittu jo 90-luvulla. Jos putosit jyrkänteeltä tai et katsonut, oliko kilpikonnalla piikkejä selässään vai ei, tiesit tehneesi virheen. Mutta sinulla oli aina mahdollisuus yrittää uudelleen ja tehdä paremmin. Sama pätee nykypäivän peleihin – Call of Dutysta Minecraftiin. Pelaaminen on aina parempaa. Opit virheistäsi ja parannat tietojasi ja taitojasi joka kerta, kun pelaat. Tämä on myös yksi syy suoratoiston kasvaneeseen suosioon. Pelaajat haluavat nähdä, miten muut käsittelevät samoja ongelmia ja miten he selviytyvät niistä.

Positiivinen palaute lisää itsetehokkuutta

Palaute on tärkeää niin henkilökohtaisessa elämässä kuin työelämässäkin. Rakentavan palautteen antaminen on tärkeä tekijä, kun yrität vaikuttaa työntekijöidesi oppimismotivaatioon ja parantaa heidän itsetehokkuuttaan. Positiivisen ja vahvistavan huomioiminen – pätee myös oppimispeleissä annettuun palautteeseen.

Jokapäiväisessä työelämässä voi olla haastavaa huomata kaikki. Pahimmassa tapauksessa ainoa palaute, jonka työntekijäsi saavat, on palkankorotus tai työsopimuksen pidentäminen/lopettaminen. Ei siis ole vaikea ymmärtää, että kun annat tunnustusta tai vain huomaat työntekijää enemmän, se voi todella viedä häntä eteenpäin.

Palaute voi viedä oppijoita eteenpäin

Oppimispeleissä on mahdollisuus palkita jokainen pelaaja hänen ponnisteluistaan tekemällä hänen oppimispolkunsa näkyväksi. Pelkästään edistymisen merkitseminen visuaalisesti auttaa tuomaan merkitystä oppijoiden ponnisteluille pelissäsi.

Seppo-pelin sisällä suoritetut harjoitukset muuttuvat vihreiksi. Tämä merkitsee, että työ on suoritettu. Kun sitä seuraa myös peukku ylös palautteen muodossa, sillä alkaa olla todellista merkitystä.

Voit helposti antaa palautetta jokaisesta vastauksesta, jonka pelaajat lähettävät sinulle pelissä. Tämä ei ehkä tunnu kovin tärkeältä, mutta se todella on. Palaute, erityisesti positiivinen palaute, ohjaa oppijoita eteenpäin ja vahvistaa heidän myönteisiä uskomuksiaan omista kyvyistään ja itsetehokkuudestaan. Ja se on tärkeää oppimisen kannalta.

Oppimispelit mahdollistavat välittömän palautteen antamisen, mikä on avain optimaaliseen oppimiseen. Jos sinulla on koe ja kuulet tulokset kuukauden kuluttua, muistatko todella, mitä vastasit tai miksi vastasit juuri sillä tavalla? Todennäköisesti et. Mutta jos saat välitöntä palautetta tai palautetta lyhyen ajan sisällä, tiedät, mikä meni pieleen ja miten voit korjata sen. Saat mahdollisuuden muuttaa työ- tai ajattelutapaasi.

Gamification in learning - Giving feedback

Ohjeita rakentavaan palautteeseen

Kaiken palautteen ei tarvitse olla positiivista. Mutta yleisesti ottaen, kun opimme pelien kautta tai niiden avulla, yleisilmeen pitäisi olla positiivinen. Pelit ja epäonnistumisen pelko eivät todellakaan sovi yhteen. Päinvastoin, oletusarvoisesti pelit nähdään turvallisina paikkoina epäonnistumiselle. On ok tehdä virheitä, koska ajatuksena on, että seuraavalla kerralla voi yrittää paremmin tai jopa yrittää samaa tehtävää uudelleen. Jos jokin meni pieleen, rohkaise pelaajia tarkistamaan vastauksiaan, yrittämään tai miettimään uudestaan ja vakuuttele, että he voivat onnistua paremmin seuraavalla kerralla. Jos siis pelaajien vastauksessa on edes häivähdys vaivannäköä, kerro heille, että huomasit sen. Voit tehdä näin myös automaattisesti luokitelluissa harjoituksissa.

Hyvän rakentavan palautteen on oltava aitoa. Sinun pitäisi todella kuunnella, lukea tai kuulla annettu vastaus. Palautteesi tulisi myös koskea aihetta eikä persoonaa. Kun haluat lisätä annettuun vastaukseen rakentavalla tavalla, palautteesi tulisi sisältää toive ja/tai esimerkki. Palaute on myös keino opastaa pelaajia lisää.

Voit tehdä johtopäätöksiä, esittää lisäkysymyksiä tai tehdä jotain näkyväksi aiheeseen ja oppimisprosessiin liittyen.

Viimeisiä vinkkejä

Vaikka palautteen pitäisi aina olla vastauskohtaista, joskus riittää, että vain huomaa pelaajan. Voit käyttää peleissäsi vaikka vain lauseita kuten:

’Hyvin tehty! Huomioit monia eri näkökulmia!’

’Hyvä yritys! Erinomaisia pointteja, vaikka sinun täytyykin ehkä perehtyä tähän aiheeseen vielä tarkemmin.’

Kyse ei kuitenkaan ole vain pelaajille annettavasta palautteesta. Pelit ovat myös paikkoja, joissa pelin luoja saa palautetta eri tavoin. Jos huomaat, että tiettyyn tehtävään tulee paljon vääriä tai ei-toivottuja vastauksia, se on suoraa palautetta pelin tekijälle. Onko kysymys muotoiltu selkeästi vai onko sen ympärillä ylimääräistä tekstiä, jolloin siitä tulee epämääräinen? Vai onko aihe tarpeeksi tuttu pelaajille – voitko odottaa pelaajien ymmärtävän aiheen ja vastaavan oikein?

Vaikka peli on yksi paikka antaa palautetta, kannattaa myös miettiä, mitä pelin jälkeen tapahtuu. Jos joissakin tehtävissä tai aiheissa on suuria eroja pelaajien vastausten laadun suhteen, ehkä on tarpeen puhua aiheesta läpi tai keskustella tehtävästä pelin jälkeen pelaajien kanssa.


Oletko kiinnostunut käyttämään pelillistämistä? Ota yhteyttä tätä kautta! Yhteydenottosi on täysin sitomaton.

Voit myös ottaa yhteyttä meidän Head of Corporate Sales Katerina Eskeliseen (+358 40 528 4828, katerina.eskelinen@seppo.io) ja keskustella tarkemmin siitä, miten pelillistäminen voisi hyödyttää yritystäsi.